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一年通过12科课程的商务管理专业毕业生韩彬认为,9月一定要安下心来,其他事务暂时放一放,把课本看4至5遍,抽时间还要做历年真题。对于高数、会计等课程,上课时一定要认真消化。

  江西农业大学南昌商学院外聘教师赵感鹤采用新的教学方式——博客与黑板相结合。赵感鹤从教材中提炼精华,再配以个人原创文章和设计的考题,每周定期放至专用教学博客里,供学生复习与巩固。本学期实施以来,取得令人意想不到的成效,在3月底4月初的学院“教师满意度”学期测评调查中学生普遍反映良好。

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1月10日,四川省2010年硕士生入学考试已基本结束。据四川省教育厅统计,今年四川省共有48562名考生报名参加考试,人数与去年相比有较大增长,增幅为10.4。全省共设有考点16个,考场1404个,监考员和考试管理工作人员逾5000人。图为考试结束后,考生的“喜怒哀乐”表情。

大学生最想进外企、大型国企,但截至4月底已签约本科毕业生进入大型国企的只有15,现实与理想存在着大幅度的差距,这份调查共收回有效答卷149687份,其中本科生78101份,高职高专71586份,排在前50位的以大型国企和大型外企为主。中国移动成为2010届大学毕业生当前最理想的雇主,排在其后的包括中石油、微软、国家电网、IBM、中国电信、中石化等企业。

江西省使用“分卷”。“分卷”包括Ⅰ、Ⅱ两卷。Ⅰ卷包括第一、二、三部分,为客观性试题。Ⅱ卷即第四部分,为主观性试题。

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树立全面的人才观。高等职业教育的主要任务是培养应用型的高技能人才,其具体内涵包括:良好的职业道德素质的树立、身心健康及体能素质的培育和灵活多变、开拓创新、一专多能、适应性强的复合型人才素质的造就。

这种落差,不但影响学生的正确择业定位,也影响其未来职业发展。而造成这种就业落差的,主要有以下几个因素。

义务教育3-9年级严格按照市教育局教材教辅选用目录选用教辅资料,规定学科教辅资料最多只能一科一本。严格禁止滥订滥用教辅资料。

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林乃尔有个口头禅,就是上课时慈眉善目地对着教室里满满一屋子比她高一个头的学生们说“WELL,WELL,MYDEARCHILDREN”。外国语学院的李越告诉记者,自己和同学私下里最喜欢的就是和同学模仿Linell老师上课的那个长音的“Well”,“这里面是鼓励,亲切,还有一点点美国式的幽默和戏谑。”

很多公开课上得很“顺”,似乎都是“水到渠成”,果真如此吗?只要细心观察,不难发现,“顺”的原因是课堂上,教师喜欢关注那些举手的学生、那些主动参与课堂的学生、那些尖子学生,而没有关注到每一个学生,尤其是那些不举手的“差生”。“课堂繁荣”是假象,其实质是少数人的发展,是少数人表演的课堂,不能使每一个学生得到发展,使得“面向全体”的素质教育目标落空。

对于戒除“网瘾”,笔者赞同“疏堵兼用”的方法,既要在“网上”下功夫,更要在“网外”下功夫。我们首先得承认,网络游戏承载着特定的文化和精神需求,是现代人的一种娱乐方式,要注重其内容建设,加强监管,却不能一禁了之。更重要的是,我们要关注孩子的精神生活,学校、家庭齐努力,把“减负”落到实处,彻底转变以学习成绩为核心的单一评价机制,形成稳定和谐的校园文化和家庭关系,让孩子紧张、压抑的情绪及时得到缓解。同时,校外教育也要承担起责任,通过多彩的同伴活动和文体活动,丰富孩子的精神世界。(王亮)

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责编 左移湘

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