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教育部在2009年的招生规定中对“异地借考”做出了新的条件限制:要在两地试卷相同的前提下,并满足其他相关条件方可申请借考。

福州市现有12所民办农民工子弟学校,只有5所是有证的。政策出台后,有5所学校进入待批状态,将获得临时办学许可证。在这5所小学上学的农民工子女有4000多名,此前他们并没有学籍,小学有了临时身份证,他们就有学籍了。此外,长河路小学有待鉴定,快州小学因为学校是危房将予以取缔。

“大学生把中央电视台排在第一位,我并不觉得惊讶。”中央电视台某经济类节目资深编辑在接受FT中文网电话采访时认为,媒体受到大学生热烈追捧的根本原因在于:这是一个“立竿见影”的最佳平台。他认为受社会大环境的影响,如今大学生在选择就业时很容易受到功名利益的诱惑,各家电视台轰轰烈烈的“选秀”活动就能折射出这种浮躁的情绪。于是,进入传媒行业成了很多学生认为可以很快“出头”的地方,而传媒业中电视台无疑更容易“露脸”,中央电视台作为中国电视业的“龙头老大”受大学生追逐也就不足为奇。

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预计考察团12月4日抵达旧金山,并于5日考察、访问美国海外华文教育示范学校之一的旧金山中国城南侨学校,与湾区多所侨校负责人座谈,了解湾区华文教育现状、听取意见,作为日后工作中的参考和借鉴。

当日,天津《智力小记者》杂志的几名学生“小记者”利用周末,来到北京采访两会。虽然没有专业设备,没有记者证,但是他们的到来吸引了很多全国政协委员的关注。委员们回答“小记者”们略显稚嫩的问题后,往往询问他们的课业负担、体育锻炼等情况,通过交流互相了解。新华社记者邢广利摄

语言文字工作向社会征求意见,是有历史传统的,当年《汉字简化方案》、《汉语拼音方案》都曾广泛地征求了社会各界的意见。字表的使用者是全体民众,向全社会公开征求意见,是一次推动科学民主决策的实践活动,可以充分发扬民主,问政于民,问道于贤,有利于字表的进一步完善,也有利于字表发布后的实施。

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这是一位中文系出身的学者所做的乡村调查。作为一名致力于中国现当代文学文化研究的学者,梁鸿认为,“上世纪90年代以来文学家们写乡村的作品非常多,我自己研究乡土文学,却总有一种不太满意的感觉:我认为很多乡土小说中,并未看到90年代以来中国当代乡村具体而微的细节。”于是,在2008年和2009年的寒暑假,梁鸿回到了偏远而贫穷的家乡梁庄,用近5个月的时间到村里的每家每户去走访。对每个乡村人物个体的关注、对乡人生存状态细节的陈述,是《中国在梁庄》的一大特点。“我努力呈现的是那些被宏大叙事忽略了的微观叙事:关于个人的,关于生命的,关于情感的。”背井离乡去打工的青年人,留守在新建的大房子里的孤寂老人,缺少母爱父爱、喊着读书无用的孩子们,守在土地上的“成年闰土”……正是这些具体的生命,构成了乡村的主体,而发生在他们身上的悲欢离合都深深地印刻着我们这个时代的痕迹。

2001年刚来中国时,吉勇在北京大兴一家由一对美国夫妇开办的福利院里做义工教钢琴。但后来他发现,这种普通的福利院很难给一些有特殊障碍的孩子特别的照顾,比如盲童孤儿。

10月20日,顾客步入英国首都伦敦的新华书店。伦敦新华书店是欧洲第一家使用新华书店品牌经营大陆图书的书店,主要销售中国大陆出版的中文图书、中文杂志,“中国主题”的英文图书,以及各类电子音像制品,兼营文房四宝、棋类、各种字画等文化用品。新华社记者王亚宏摄

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汇文校钟也曾死里逃生。“文革”时,校钟被红卫兵当成“四旧”扔进了废铜烂铁堆里。汇文体育组的王德重老师发现后,冒死把它藏了起来,直到“文革”结束后,重新归还给汇文。

新学年开学前,我校党委副书记滕建勇带队走访了家庭经济特别困难的新生家庭,亲自将帮困慰问金和慰问信送到学生手中,悉心与学生及家长攀谈,了解了学生需求,带去了学校领导的祝福与关心,鼓励学生自强不息,求实创新,充满勇气和信心在上大健康成才。暑假中,各学院对家庭经济困难新生进行电话慰问,表达学校领导的祝福与关心,鼓励学生自强不息,并向学生家长们介绍学校教育教学思想和教育教学安排,促进家长与学校的沟通。

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在安排农民工子女入学工作中,河南省依照“以输入地政府为主、以全日制公办学校为主”的原则,发挥公办中小学接收主渠道作用,规定对经教育行政部门认定分配的农民工子女,城镇公办学校无条件接受,并一律免收借读费。目前,进入公办学校就读的农民工子女比率为83%。

责编 左伊

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