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周济要求,要着力构建教育、制度、监督相结合的惩治和预防工作体系。加强学术道德和学风建设,净化学术风气,遏制学术不端行为,必须标本兼治,惩防并举,多管齐下,综合治理,自律与他律相统一,内部治理与社会监督相结合。一是加强教育引导,提高道德自律水平,发挥道德力量,使之不愿违背学术道德;二是加强制度约束,规范学术管理,发挥制度力量,使之不能违背学术道德;三是加强社会监督,形成良好社会氛围,发挥社会力量,使之不敢违背学术道德。

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在2月15日召开的海南省教育工作会议上,海南省委书记、省人大常委会主任卫留成就海南教育改革和发展问题谈了几点意见。讲话中,他特别强调了对教育投入问题。

学校还开展经典诵读活动,让全校师生深入体味传统文化的博大精深,提高师生人文素养,让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。把诵读经典与德育工作有机地结合起来,在全校范围内深入开展了经典诵读活动。从2008年3月开始此项活动起,学校要求诵读时间每天不少于30分钟,除了每天的晨读和语文课前为诵读时间,学校红领巾广播站每天中午13点10分至13点30分播放《弟子规》,引领学生一起诵读。为了使学生真切感悟经典文章之美,品味与书为友的乐趣,激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情,学校组织开展了经典千人诵读活动,在经典音乐的配乐中,师生有声有色地诵读加之整齐优美的动作表演,让人身心愉悦,为之陶醉,千人诵读的场面成为学校一道亮丽的风景线。

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与汉语讲故事比赛同时开始的还有校园汉语知识拉力赛。该比赛以组为单位,每组由三名学生自由组合,比赛分为高中组和大学组,共三个环节:汉语知识笔试、校园拉力和知识抢答。笔试部分三名学生需在一小时内合作完成100道汉语知识题。拉力部分需完成校园内设立的十个站点任务,包括绕口令、找城市、学功夫、查字典等挑战。抢答部分要求完成30道中国文化题。经过两天激烈的角逐,最后来自SMAKKol.StYusupMalang学校的NATANIA、DEWI、ARDINATHAX组,来自SMAKKol.StYusupMalang学校的JORDY、RYAN、SANDRA组,来自SMANegeri1Pasuruan学校的Betty、PratamaYulius、RonySetiawan组以及玛中大学的Lidya、Feby、Mellisa组,Anton、ChungLang、Harry组,Arlinda、Edwin、Stefanie组分别获得高中组和大学组抢答赛的前三名。

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责编 左汶骏

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